全科医学科成立于2018年，建科时间虽不长，但深耕住院医师培养, 在住院医师培养过程中，我们不断摸索和积累经验，注重提升住院医师岗位胜任力，为住院医师正式上岗树立了自信性。

一、培育科室文化，凝聚科室认同感

科室文化是一个科室在长期的医疗实践活动中塑造、培养、提炼而成的,科室价值观被认同后, 将不同层次的全体成员团结起来, 建立起一个命运共同体, 产生责任感、荣誉感、归属感和进取心。在全科住培教育中，我们始终大力弘扬科室优秀文化，营造良好科室氛围，增强科室文化的吸引力与感染力，使住院医师真切感受到全科的与众不同。

   二、注重团队意识，营造和谐氛围

在工作中我们注重培养医护人员的团队意识、团队荣誉感及归属感, 积极引导和培育“相互支持、相互理解、相互合作”的良好团队氛围，同时我们通过科室的各种活动，例如医师节、护士节，使住院医师与科室同属一个共同体，住院医师主动参与科室各项活动，把自己当作科室的主人，培养其主人翁精神，通过全科的耳濡目染，住院医师的团队合作意识得到培养，有利于以后顺利融入工作。

三、加强信念建设，提升职业荣誉

一个人的信念会影响其言行，努力做好住院医师的信念引路人，就要使之逐渐接受并内化于心，外显于行。在住院医师进入全科之后，我们不仅在住院医师中树立全科自信的观念，还注重住院医师的医德思政教育。在教学过程中我们培养住院医师的“全科”思维，破除专科留给住院医师“全而不精”的自卑感，将住院医师培养成具备“职业素养、专业能力、病人管理、沟通合作、教学能力、学习提升”六大核心胜任力的全科医师，为其职业生涯打下坚实的基础。

四、引入中医文化，重视医德修养

基层需求中医，为应对基层群众需求，我们除了授予临床知识和技能外，在日常教学活动中，全科各指导老师术业有专攻，我们适当讲解中医药知识和文化，加强住院医师对中医药的了解与认识，同时还把传统中医药文化，如“仁爱救人”，“大医精诚”等思政教育融入到教学活动中，有助于弘扬优良医德传统，培养学员道德修养，促进医学人文精神与传统文化思想的对接与传承。

通过这些年的经验探索与积累，住院医师经过千锤百炼，不仅拥有扎实的岗位胜任力，同时具有随机应变的自信力。而我们培养住院医师的方法也逐步清晰和规范，得到用人单位认可，在以后住培工作中，我们将持之以恒，努力促进住院医师全方位发展。